10月27日上午，我校青年教师基础研究能力提升训练营第一期在电气学院“启明厅”举行。本期以2027年国家自然科学基金申报辅导为主题，由科学技术处主办。
青年教师是学校基础研究的重要力量，也是国家自然科学基金申报的主要群体。科学技术处处长张德胜介绍，训练营推动科研管理服务下沉一线，变“集中宣讲”为“上门服务”，按“一院一期、走进学院”的方式组织，把政策要求、申报经验和典型案例直接送到教师身边，把问题解决在申报之前。他勉励青年教师，把研究方向凝练到国家重大战略需求和学科前沿上去，在服务国家战略中找准学术坐标。要从国家最急需的地方找题目，在学科最前沿的地方下功夫，把宽泛的兴趣整理为清晰的科学问题。基础研究急不得，也等不得，唯有长期积累，才能在关键时候拿得出、用得上。科学技术处副处长姚舟围绕科研诚信政策作专题宣讲；项目管理办公室主任季薇对电气学院历年申报及立项情况作了重点分析，并对2027年申报工作进行谋划。
电气学院青年教师张丽的选题始终扎根学校优势学科。从青年科学基金到面上项目，她沿着智能农机、农业装备这条主线持续深耕。在她看来，未获资助并非不可逾越的障碍，而更像一份“体检报告”，评审意见会把欠缺的指标逐项列明。她建议青年教师多积累标志性成果，先把短板补齐，从学校的优势学科里找到自己能做深的方向，做出有特色的工作。张维煜从选题凝练到文本成稿作了系统分享。她认为，好的选题既要有高度，也要有落点，要从国家战略需求和产业一线的真问题中提炼出清晰的科学问题。申报书则要以科学问题为纲贯穿全篇，让研究内容、技术路线与研究基础层层递进、互为支撑，使整份材料立得住、说得通。
互动交流环节，青年教师围绕申报中的具体问题现场提问，分享嘉宾和科学技术处工作人员逐一回应。电气学院院长丁世宏结合学院发展作经验分享并作总结讲话。他表示，青年教师的研究方向应与学校特色发展方向相衔接，把个人的学术志趣融入学校学科布局，在特色方向上形成不可替代的优势。方向选得准，积累才不会白费。
科学技术处将以训练营为载体，把科研管理服务延伸到更多学院，围绕选题凝练、文本打磨、答辩准备等环节开展全过程指导。2027年国家自然科学基金申报工作已经启动，科学技术处将强化组织保障，把有组织科研贯穿申报全过程，推动更多青年教师在基础研究中扎根、在重大项目中历练，为服务国家高水平科技自立自强贡献江大力量。
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